别以为阅读困难就是语法差，孩子的”句法雷达”还在转 阅读困难≠语法能力差，这项实验没找到两者差距 一项用”结构启动”实验、针对8-9岁阅读困难孩子的对照研究，得出一个反常规的结论：阅读困难孩子在”对句子结构敏不敏感”这件事上，和同龄普通孩子几乎一模一样，并没有展现出语法敏感度落后。问题更可能出在别处——比如认字环节占了太多力气，而不是语法本身坏了。 孩子识字慢，别贴上”语法差”标签，多给时间多读多说 如果你家或班上有认字慢、读句子磕绊的孩子，先别急着给他下”语言能力不行、听不懂句子… 阅读全文